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Planejamento e rotina estruturada ajudam alunos com TEA na vida escolar

Rotina estruturada, adaptações pedagógicas e alinhamento entre escola, família e terapeutas aumentam rendimento e autonomia de estudantes com TEA. Psicóloga destaca sinais de dificuldade, estratégias práticas e direitos garantidos por lei para inclusão efetiva na escola.
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Head Nacional

Dr. João Douglas Gil

Fisioterapia
CREFITO 313198

São Paulo - SP

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